Ziaee M, Miri M R, HajiAbadi M R, AzarKar G, Kaheni S, Oveisi M. Student attitude about Teacher evaluation by student in Birjand University of Medical Sciences and Health Services. Mod Care J 2008; 5 (1) :9-13
URL:
http://mcj.bums.ac.ir/article-1-417-fa.html
ضیائی مسعود، میری محمدرضا، حاجیآبادی محمدرضا، آذرکار قدسیه، کاهنی سیما، اویسی محمد. بررسی دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند نسبت به ارزشیابی اساتید سال 83-1382. مراقبت های نوین. 1387; 5 (1) :9-13
URL: http://mcj.bums.ac.ir/article-1-417-fa.html
1- دانشیار گروه آموزشی پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
2- استادیار گروه آموزشی بهداشت، آموزشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
3- عضو هیات علمی دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
4- پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
5- عضو هیات علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند. تلفن: 4443041-0561 پست الکترونیک: sima@bums.ac.ir
چکیده: (224 مشاهده)
One of the most important reasons for students’ evaluation of university teachers and emphasizing on its improvement are to provide academic members with a feedback leading to raise their teaching quality. The current study was conducted to define students’ points of view regarding their tutors in Birjand University of Medical Sciences. Materials and Methods: In this analytic- descriptive study 280 students of Birjand University of Medical Sciences were surveyed. Their views were assessed through a questionnaire which its content validity was approved after some specialists’ polls and a primary introductory study. Besides, the reliability of the questionnaire was assessed using internal homogeneity and calculating the Koronbach α coefficient. Koronbach α coefficient was found to be 80%. The data were analyzed through SPSS software presenting frequency and then chi-squarer test (P
نوع مقاله:
پژوهشي |
دریافت: 1404/11/5 | پذیرش: 1386/12/25 | انتشار: 1386/12/25