مجله مراقبت های نوین
Modern Care Journal
یکشنبه 11 مرداد 1405
[Archive]
دوره 11، شماره 4 - ( 9-1393 )
|
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Barati F, Tabiee S, SHarifzadeh G. Psychological empowerment and some related factors among nurses working in educational hospitals in Birjand during 2013. Mod Care J 2014; 11 (4) :247-254
URL: http://mcj.bums.ac.ir/article-1-489-fa.html
URL: http://mcj.bums.ac.ir/article-1-489-fa.html
براتی فرزانه، طبیعی شهناز، شریف زاده غلامرضا. بررسی توانمندی روانشناختی پرسنل پرستاری بیمارستانهای آموزشی بیرجند و برخی عوامل مرتبط با آن (1392). مراقبت های نوین. 1393; 11 (4) :247-254
بررسی توانمندی روانشناختی پرسنل پرستاری بیمارستانهای آموزشی بیرجند و برخی عوامل مرتبط با آن (1392)
فرزانه براتی1 
، شهناز طبیعی*2 ، غلامرضا شریف زاده3
، شهناز طبیعی*2 ، غلامرضا شریف زاده3
1- داﻧﺸﺠﻮی کارشناس ارﺷﺪ آﻣﻮزش پرﺳﺘﺎری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ،ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان
2- ﺷﻬﻨﺎز طبیعی، مربی، مرکز تحقیقات پرستاری و مامایی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی،دانشگاه علوم پزشکیﺑﯿﺮﺟﻨﺪ،ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان. ﺗﻠﻔﻦ:05614443041 ﻧﻤﺎﺑﺮ:0563440177 پست الکترونیکی: Shahnaztabiee@bums.ac.ir
3- اﺳﺘﺎدیﺎر،مرکز تحقیقات هپاتیت، گروه ﺑﻬﺪاﺷﺖ، دانشکده ﺑﻬﺪاﺷﺖ، دادانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان
2- ﺷﻬﻨﺎز طبیعی، مربی، مرکز تحقیقات پرستاری و مامایی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی،دانشگاه علوم پزشکیﺑﯿﺮﺟﻨﺪ،ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان. ﺗﻠﻔﻦ:05614443041 ﻧﻤﺎﺑﺮ:0563440177 پست الکترونیکی: Shahnaztabiee@bums.ac.ir
3- اﺳﺘﺎدیﺎر،مرکز تحقیقات هپاتیت، گروه ﺑﻬﺪاﺷﺖ، دانشکده ﺑﻬﺪاﺷﺖ، دادانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان
چکیده: (261 مشاهده)
زمینه و هدف: توانمندی روانشناختی یا بهعبارتی داشتن حس کنترل و افزایش انگیزش در ارتباط با کار، نقش مهمی در صلاحیت حرفهای پرستاران دارد و بهعنوان یک رویکرد جدید انگیزشی، شناخت ابعاد و عوامل مؤثر بر آن ضروری بهنظر میرسد. این مطالعه با هدف تعیین وضعیت توانمندی روانشناختی پرسنل پرستاری بیمارستانهای آموزشی بیرجند و برخی عوامل مرتبط با آن طراحی گردید. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، صد و هشتاد نفر از پرسنل پرستاری بیمارستانهای آموزشی، بهروش نمونهگیری طبقهای- تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها، پرسشنامه استاندارد توانمندی روانشناختی Spreitzer شامل 15گویه بود که بهروش مصاحبه توسط پژوهشگر تکمیل شد. پایایی پرسشنامه در یک مطالعه 79/0 گزارش شده بود. دادههای جمعآوریشده، از طریق آزمونهای آماری Independent t-test، One Way ANOVA و Range Tukey، در سطح معنیداری 05/0P<، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها: میانگین نمره کل توانمندی روانشناختی پرسنل پرستاری 9/11±29/41 بود که از بین مؤلّفههای آن، بُعد معنیداری بالاترین میانگین (3±8/9) و بُعد تأثیر پایینترین میانگین (7/2±6/6) را داشت. میانگین نمره توانمندی در مردان نسبت به زنان و در پرسنل بخشهای عادی نسبت بهویژه بیشتر بود (05/0P<)؛ همچنین بین نمره توانمندی روانشناختی با سن، سنوات خدمت، رضایت از کار و بخش محل خدمت و نیز رضایت از مافوق، ارتباط معنیداری وجود داشت (05/0P<). نتیجهگیری: با توجه به اینکه توانمندی روانشناختی پرستاران شرکتکننده در مطالعه حاضر در حد متوسط بود، لازم است مدیران پرستاری در برنامهریزیهای خود، به ارتقای توانمندی پرستاران بیشتر توجه کنند.
نوع مقاله: پژوهشي |
دریافت: 1404/11/5 | پذیرش: 1404/11/6 | انتشار: 1404/11/6
دریافت: 1404/11/5 | پذیرش: 1404/11/6 | انتشار: 1404/11/6
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
