fa مقایسه تأثیر برنامه توانمندسازی مادران در امر شیردهی در قبل و بعد از زایمان، بر مدت زمان تغذیه انحصاری با شیر مادر General پژوهشي Research Article زمینه و هدف:&nbsp;با وجود آنکه تغذیه با شیر مادر یکی از مهمترین راه‌های ارتقای رشد کودکان در جوامع است، امروزه مادران تحت تأثیر عوامل متعددی شیردهی را قطع کرده و تغذیه مصنوعی یا کمکی را برای کودک خود آغاز می‌کنند. بنابراین به‌کارگیری روش‌های مناسب برای آموزش کافی و اصولی مادران در این زمینه در زمان مناسب اهمیت دارد. این مطالعه با هدف مقایسه اثربخشی توانمندسازی مادران در امر شیردهی در دو دوره قبل و بعد از زایمان براساس مدل Basnef، بر مدت زمان تغذیه انحصاری با شیر مادر در کودکان زنان نخست‌زای مراجعه‌کننده به بیمارستان شریعتی اصفهان در سال 92-1391 انجام شد. روش تحقیق: در یک مطالعه نیمه‌تجربی، 99نفر از زنان نخست‌زای مراجعه‌کننده به بیمارستان شریعتی اصفهان، به روش آسان انتخاب شدند و پس از کسب رضایت‌نامه کتبی و آگاهانه از آنها، در دو گروه مورد (گروه اول قبل از زایمان و گروه دوم بعد از زایمان از برنامه مداخله استفاده کردند) و یک گروه شاهد قرار گرفتند. برنامه توانمندسازی (مداخله) بر اساس مدل Basnef و به‌صورت یک جلسه آموزشی با اهداف رفتاری مشخص، با در اختیار قراردادن کتابچه آموزشی و شماره تلفن برای مشاوره، اجرا شد. مدت زمان تغذیه انحصاری با شیر مادر در هر 3گروه، در ماه‌های 2 و 4 بعد از زایمان، با مصاحبه تلفنی سؤال شد. داده‌ها پس از ورود به نرم‌افزار SPSS (ویرایش 19) با کمک آمار توصیفی و آزمون‌های آماری one-way ANOVA، Chi-square و تعقیبی Bonferroni در سطح معنی‌داری 05/0=&alpha; تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها:&nbsp;میانگین مدّت‌زمان تغذیه انحصاری با شیر مادر در گروه اول نسبت به گروه‌ دوم و گروه سوم (شاهد) به‌طور معنی‌داری بیشتر بود (05/0P<). این میانگین در گروه دوم نیز از گروه شاهد بالاتر بود، اما از نظر آماری تفاوت معنی‌داری نداشت (05/0P>). نتیجه‌گیری:&nbsp;توانمندسازی مادران در امر شیردهی در قبل از زایمان نسبت به بعد از زایمان، در ارتقای مدّت‌زمان تغذیه انحصاری با شیر مادر مؤثرتر است؛ بنابراین استفاده از این برنامه آموزشی در مرحله قبل از زایمان به متصدیان امور بهداشتی پیشنهاد می‌شود. &nbsp; &nbsp;Background and Aim:&nbsp;Although breast feeding is one of the most important ways to improve child health, many mothers stop breastfeeding due to multiple factors and replace supplemental feeding. Therefore, it is important to apply appropriate methods for timely training of mothers in this area. This study compared the effectiveness of empowering mothers based on BASNEF model for breastfeeding during two periods, before and after delivery, on duration of exclusive breast feeding among primiparous mothers referring to Shariati Hospital in Isfahan, 2013. &nbsp;Materials and MethodsIn This quasi-experimental study,&nbsp;99 nulliparous women attending Shariati Hospital were selected by convenience sampling method. After giving written informed consent, they were allocated to two intervention groups (i.e. group 1 before and group 2 after delivery) and one control group. The empowerment program which was based on BASNEF model components and behavioral objectives was conducted in one session where the participants were provided with a booklet and a phone number for later consultation. Duration of exclusive breast feeding was checked by telephone call during the 2nd and 4th months after delivery. Data were analyzes in SPSS (version 19) using descriptive statistics and inferential statistical tests including one-way ANOVA, chi-square, Bonfroni Follow-up at the significant level of &alpha;=0.05. &nbsp;ResultsThe mean duration of exclusive breastfeeding was significantly more than those in the group that was significantly more in the 1st group than the 2nd or the 3rd group (p<0/05). This was more in the 2nd than the control group, but this difference was not significant (p>0/05). &nbsp;ConclusionEmpowering mothers for breastfeeding prior to delivery is more effective in the promotion of exclusive breastfeeding than the postpartum period. So it is suggested that health officials use educational program for training mothers prior to delivery. &nbsp; شیردهی,توانمندسازی,تغذیه انحصاری,مدل Basnef Breastfeeding,Empowerment,Exclusive Breastfeeding,BASNEF Model 330 338 http://mcj.bums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-474&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Abdeyazdan زهرا عبدیزدان 10031947532846003725 10031947532846003725 No Associate Professor, Nursing and Midwifery Care Research Center, Faculty of Nursing and Midwifery, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran داﻧﺸﯿﺎر، مرکز ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﻣﺮاﻗﺒﺖﻫﺎی پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اﺻﻔﻬﺎن، اﺻﻔﻬﺎن، ایﺮان؛ Tahereh Elahi طاهره الهی 10031947532846003726 10031947532846003726 Yes Tahereh Elahi, M.Sc. Student of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Azad University of Khorasgan, Isfahan, Iran maryamelahi52@yahoo.com ﻃﺎﻫﺮه الهی، داﻧﺸﺠﻮی کارشناسی ارﺷﺪ آﻣﻮزش پرﺳﺘﺎری-گرایﺶ کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اﺻﻔﻬﺎن، ایﺮان. ﺗﻠﻔﻦ:09131061329 پست الکترونیکی: E.mail: maryamelahi52@yahoo.com Parastoo Golshiri پرستو گلشیری 10031947532846003727 10031947532846003727 No Assistant Professor, Department of Community Medicine, Faculty of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran اﺳﺘﺎدیﺎر، گروه پزشکی-اﺟﺘﻤﺎعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه ﻋﻠﻮم پزشکی، اﺻﻔﻬﺎن،اﺻﻔﻬﺎن،ایﺮان