دوره 11، شماره 2 - ( 3-1393 )                   | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Rahimi N K, Miri M R, Sharifzadeh G. Effectiveness of teaching relationship enhancement on self–esteem, anxiety, depression, and stress in working women. Mod Care J 2014; 11 (2) :112-118
URL: http://mcj.bums.ac.ir/article-1-527-fa.html
رحیمی نرگس خاتون، میری محمد رضا، شریف زاده غلامرضا. بررسی اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط بر عزت‌نفس، اضطراب، افسردگی و استرس در زنان شاغل. مراقبت های نوین. 1393; 11 (2) :112-118

URL: http://mcj.bums.ac.ir/article-1-527-fa.html


1- دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند. بیرجند، ایران
2- دانشیار گروه آموزشی بهداشت، دانشکده بهداشت و عضو مرکز تحقیقات عومل اجتماعی موثر بر سلامت دانشگاه علوم پزشکی بیرجند. بیرجند، ایران
3- استادیار گروه آموزشی اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و عضو مرکز تحقیقات هپاتیت و عومل اجتماعی موثر بر سلامت دانشگاه علوم پزشکی بیرجند. بیرجند، ایران. تلفن:09155618195 پست الکترونیک: rezamood@yahoo.com
چکیده:   (298 مشاهده)
زمینه و هدف: ارتباط یکی از قدیمی‌ترین و در عین حال عالی‌ترین دستاوردهای بشری است و زمینه‌ساز زندگی اجتماعی ماست. یکی از رسالت‌های مهم انسان در جهان خاکی، ایجاد، گسترش و تداوم بخشیدن به روابط بین فردی است. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط بر عزت‌نفس، اضطراب، افسردگی و استرس در زنان شاغل انجام شد. روش بررسی: این مطالعه نیمه‌تجربی از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون بر روی سی نفر از زنان شاغل در ادارات شهر قاین انجام شد. در ابتدای جلسه اول پرسشنامه DASS فرم 21 سؤالی و پرسشنامه عزت‌نفس Cooper Smith به شرکت‌کنندگان داده شد تا تکمیل نمایند. پس از انجام پیش‌آزمون، هشت جلسه آموزش مهارت‌های غنی‌سازی روابط برای افراد برگزار شد و در پایان جلسه آخر دوباره پرسشنامه‌ها به افراد داده شد تا تکمیل نمایند . داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS ویرایش 13 و آزمونهای آماری Paired T Test و Wilcoxon در سطح معنی‌داری 05/0 تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها : نتایج نشان داد میانگین نمره عزت‌نفس بعد از مداخله نسبت به قبل از آن به طور معنی‌داری افزایش یافت (001/0 p< ) و میانگین نمره افسردگی، اضطراب و استرس بعد از مداخله نسبت به قبل از مداخله کاهش معنی‌داری داشت (001/0 p< ). نتیجه‌گیری : بر اساس نتایج مطالعه حاضر آموزش غنی‌سازی روابط بر کاهش استرس، اضطراب، افسردگی و افزایش عزت‌نفس زنان شاغل مؤثر است، بنابراین جهت کاهش و پیشگیری از اختلالات روانی و آسیب دیدن فرد و خانواده‌ها باید این آموزشها بیشتر مورد توجه مشاوران خانواده و روانشناسان قرار گیرد.
متن کامل [PDF 493 kb]   (56 دریافت)    
نوع مقاله: پژوهشي |
دریافت: 1404/11/5 | پذیرش: 1404/11/6 | انتشار: 1404/11/6

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مراقبت های نوین می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Modern Care Journal

Designed & Developed by : Yektaweb