fa مقایسه نگرش دانشجویان پرستاری و علوم‌اسلامی مشهد نسبت به اهدای عضو بعد از مرگ مغزی General پژوهشي Research Article زمینه و هدف: تقاضای هزاران نفر بیمار منتظر پیوند عضو در هر سال حاکی از میزان پایین اهدای عضو می‌باشد. در این راستا نقش پرستاران در تشخیص متقاضیان بالقوه اهدای عضو از اهمیت خاصی برخوردار است. علاوه بر آن باورهای مذهبی به عنوان مهمترین عامل در تصمیمگیری برای انجام این مهم می‌باشد. با توجه به نقش مهم این دو گروه در تشویق و توجیه اطرافیان بیماران مبتلا به مرگ مغزی و عدم مطالعات قبلی در این زمینه، این مطالعه با هدف ارزیابی نگرش دانشجویان پرستاری و علوم‌اسلامی مشهد نسبت به اهدای عضو بعد از مرگ مغزی انجام شده است. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- مقطعی بر روی 316 دانشجو شامل 173 دانشجوی پرستاری و 143 دانشجوی علوم اسلامی که به صورت غیراحتمالی و مبتنی بر هدف انتخاب شدند، انجام شد. ابزار گردآوری دادهها شامل پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن مورد تأیید قرار گرفته است. داده‌ها با استفاده از نرمافزار SPSS ویرایش 13 و آزمون آماری Chi-square در سطح معنی‌داری 05/0 تجزیه و تحلیل شدند. یافتهها: در این مطالعه 277 نفر از کل دانشجویان (6/87%)، 156 نفر از دانشجویان پرستاری (2/90%) و 124 نفر از دانشجویان علوم اسلامی (1/87%) راضی به اهدای عضو خویش بعد از مرگ بودند، اما تنها 18 نفر از کل دانشجویان (7/5%)، 16 دانشجوی پرستاری (2/9%) و دو دانشجوی علوم اسلامی (4/1%) دارای کارت اهدای عضو بودند. توجه به بُعد معنوی، نجاتِ گیرنده عضو، ایجاد نشاط در گیرنده عضو و توجه به ابعاد انسانی، به ترتیب مهمترین دلایل موافقت افراد راضی به اهدای عضو خویش بود. در مقابل مسائل عاطفی، دستکاری جسد و مخالفت خانواده، به ترتیب مهمترین دلایل مخالفان شناخته شدند. نتیجهگیری: اگرچه ابراز تمایل به اهدای عضو در بین دانشجویان در حد بالایی می‌باشد، اما تعداد دارندگان کارت اهدای عضو بسیار محدود است که آموزشهای بیشتری از طریق منابع درسی را میطلبد تا نگرشهای نسبتاً مثبت مربوط به آن فراهم گردد. Background and AimEach year thousands of patients waiting for organ donation because of low donation. Religious beliefs of patient families with brain death are the most important reason for decision making about donation from cadaver. Nursing students and students of Islamic Sciences have an important role in identifying potential donors, encourage and justify family of brain death patient for donation. This study was done for compare attitudes of Nursing and Islamic Sciences of Mashhad city towards organ donation after brain death in 2008.   Materials and MethodsThis descriptive study was conducted on 316 students (173 nursing and 143 Islamic sciences) in Mashhad. Data was collected by self –administered questionnaire that reliability and validity has been confirmed and data were analyzed by SPSS version 13 and Chi-Square statistical tests with 0.05 significant levels.   ResultsIn this study 277 (87.6%) cases from total students, 156 (90.2%) nursing students, 124 (87.1%) of Islamic Sciences students were willing to organ donation after death, but only 18 (5.7%) of students, included 16 (9.2%) of nursing students and 2 (1.4%) Islamic Sciences students reported had organ donation card. Spiritual aspect, saving recipient lives, to cause happiness in organ recipient and attention to humanity were respectively important reasons of agreement for donation. Emotional issues, cadaveric manipulation and family refusal were important reason for disagreement of students .   ConclusionAn agreement with organ donation is more than to other country . More training is required in this field especially through course resources to increase organ donation and the number of card holder's donation. اهدای عضو,دانشجو,مرگ مغزی,نگرش Organ donation,Student,Brain death,Attitude 63 70 http://mcj.bums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-481&slc_lang=fa&sid=1 Batol Alizadeh Taghiabad بتول علیزاده تقی‌آباد 10031947532846003908 10031947532846003908 Yes Batol Alizadeh Taghiabad, Department of Medical-Surgical Nursing, Faculty of Nursing, Neyshabur University of Medical Science, Neyshabur, Iran. alizadeb1@nums.ac.ir بتول علیزاده تقی آباد، گروه آموزشی داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی نیشابور. نیشابور، ایران. تلفن: 05513356588 پست الکترونیک: alizadeb1@nums.ac.ir Farzaneh Hasanzadeh فرزانه حسن‌زاده 10031947532846003909 10031947532846003909 No Instructor, Department of Medical–Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Science. Mashhad, Iran مربی گروه آموزشی داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد. مشهد، ایران Tayebeh Rayhani طیبه ریحانی 10031947532846003910 10031947532846003910 No Instructor, Department of Pediatrics, Faculty of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Science. Mashhad, Iran مربی گروه آموزشی کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد. مشهد، ایران Hossein Karimi حسین کریمی 10031947532846003911 10031947532846003911 No Associate Professor, Department of Medical–Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery Mashhad University of Medical Science. Mashhad, Iran دانشیار گروه آموزشی داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد. مشهد، ایران